Bập bênh đôi cá ngựa cho bé

Sản phẩm bập bênh là đồ chơi rất thân thuộc với các bé, có thể chơi ở bất đâu, trong các khu vui chơi,trong phòng hay ở các trường mầm non. Sản phẩm bập bênh cho bé,  giúp bé rèn luyện sự khéo khéo và tăng cường sức khỏe
Bập bênh đôi Cá Ngựa là sản phẩm bập bênh đôi, sản phẩm có kích thước (D92*R34*C51)cm phù hợp cho bé từ 1 đến 6 tuổi chơi đùa thỏa thích. Bập bênh có nhiều màu săc rất đẹp mắt, trên thân cá ngựa là 3 chấm màu vàng, xanh lam và xanh lá rất nổi bật nhấn nhá cho thiết kế bập bênh cho bé này. Tay cầm chắc chắn, với chỗ để chân rất rộng và thoải mái, không bao giờ khiến bé bị kẹp chân hay làm bé khó lên xuông khi chơi với chú Cá Ngựa này.



Gửi

Bập bênh cho bé là sản phẩm đơn giản, giá cả hợp lý nhưng cũng không kém phần chất lượng và độc đáo. Bập bênh là sản phẩm được sản xuất từ nhựa chất lượng cao, không sinh ra các mùi hay khí độc hại, khó chịu tuyệt đối an toàn với môi trường và con người.

Bập bênh cho bé là sản phẩm vận động đơn giản nhưng tác dụng lại rất tốt đối với sự phát triển thể chất, tư duy và sáng tạo cho trẻ. Khi tham gia các trò chơi này, bé hoạt động nhiều hơn thêm được nhiều hiểu biết vê thế giới và cả tăng khả năng giao tiếp xã hội, tạo cho bé sự tự tin nhất định khi trưởng thành. Với những tác dụng như vậy, các bậc phụ huynh hãy sắm ngay cho các bé 1 chiêc bập bênh hay khuyến khích bé chơi các trò chơi vận động ngay từ hôm nay nhé.

Mời bạn xem thêm: http://dochoihahuy.com/danh-muc/tu-ke-gia-dung-do-choi
Nguồn: http://dochoihahuy.com/bap-benh-doi-ca-ngua-cho.html

Read More

Chuyên bán buôn bàn ghế mầm non giá rẻ

Tại mỗi ngôi trường mầm non thì sản phẩm bàn, ghế là những sản phẩm thiết yếu nhất, trước kia các trường mầm non thường hay sử dụng các loại bàn ghế mầm non như bàn ghế gỗ, hiện nay với sự phát triển chung và nhu cầu thẩm mỹ cao, hầu hết các trường đều sử dụng các loại bàn ghế nhựa đúc nhập khẩu

Với cấu tạo nhựa đúc nguyên khối, chắc chắn, chất liệu an toàn cho bé, tính thẩm mỹ cao, các sản phẩm bàn nhựa đúc nhập khẩu đang là sự lựa chọn hàng đầu của các trường mầm non và các trung tâm tiếng anh tại các thành phố lớn.



Các sản phẩm bàn nhựa đúc có nhiều hình dáng khác nhau để khách hàng có thể lựa chọn như bàn nhựa đúc hình vuông, bàn nhựa đúc hình chữ nhật, bàn nhựa đúc hình tròn, bàn nhựa đúc hình bán nguyệt, bàn nhựa đúc hình elip đất nặn, tất cả đều được phối các màu khác nhau làm phong phú không gian lựa chọn cho các trường mầm non tùy thuộc vào sở thích.



Các loại bàn nhựa đúc dùng cho các bé học tập, vui chơi, ăn uống mà không lo hỏng hóc, thời gian sử dụng lâu dài là một yếu tố được các trường mầm non rất quan tâm, ngoài ra chúng có giá thành hợp lý nên được các trường và trung tâm hết sức ưa chuộng.

Còn đợi gì nữa nếu bạn đang là một trường mầm non chuẩn bị khai trương, bạn là người chuẩn bị mở thêm lớp, bạn chuẩn bị mua bổ sung sản phẩm mà chưa biết chỗ nào giá tốt...hãy gọi ngay cho chúng tôi theo số hotline: 0961.246.116

=> mời bạn xem thêm sản phẩm : đồ chơi xúc cát

Nguồn: http://dochoihahuy.com/chuyen-ban-buon-ban-ghe-mam-non-gia-re.html

Read More

Xưởng chuyên sản xuất cá nhựa cân cho bé

Chúng tôi là nhà sản xuất cá nhựa cân có quy mô tại phía bắc, đảm bảo chất nhựa an toàn cho bé, giao hàng số lượng lớn dành cho các quý khách hàng có nhu cầu.

Sản phẩm tôm, cua cá nhựa, cá diếc, cá sấu dùng cho các bé mầm non vui chơi, thỏa sức tưởng tượng cảm giác câu cá trên cạn của mình. Sản phẩm thuộc nhóm đồ chơi giáo dục được các khu vui chơi và các trường mầm non sử dụng nhiều để phục vụ khách hàng và các học sinh mẫu giá. Sản phẩm có cấu tạo là chất liệu nhựa an toàn, theo tiêu chuẩn của Bộ giáo dục Việt Nam. Khách hàng mua với số lượng lớn sẽ được xem xét giảm giá. Giá bán hiện tại là 140.000 vnd trên một kg tôm, cua, cá nhựa cân.
Ngoài ra chúng tôi còn cung cấp các loại cần câu cá loại gỗ và loại nhựa cho quý khách hàng lựa chọn. Sản phẩm đồ chơi cá nhựa sẽ là sự lựa chọn thông minh dành cho các trường mầm non và khu vui chơi có diện tích rộng. Các bé trong lứa tuổi mầm non luôn rất thích thú với loại đồ chơi này.
Còn đợi gì nữa nếu bạn đang là một trường mầm non chuẩn bị khai trương, bạn là người chuẩn bị mở thêm lớp, bạn chuẩn bị mua bổ sung sản phẩm mà chưa biết chỗ nào giá tốt...hãy gọi ngay cho chúng tôi theo số hotline: 0961.246.116

Nguồn: http://dochoihahuy.com/xuong-chuyen-san-xuat-ca-nhua-can-cho.html

Read More

Việt Nam có trường mầm non đầu tiên tạo 7 thói quen "đột phá" cho trẻ em

Lần đầu tiên tại Việt Nam, một trường mầm non phối hợp với tổ chức giáo dục Quốc tế đào tạo 7 thói quen tạo bước đột phá cho trẻ em...

Ngày 3/8/2015, Trường Mầm non Năng khiếu Louis ký thỏa thuận và sẽ hợp tác với FCE Việt Nam để triển khai chương trình “Lãnh đạo bản thân” (The Leader in Me).

“Lãnh đạo bản thân” – The Leader in Me là chương trình chuyển đổi tư duy của Tổ chức giáo dục toàn cầu từ Franklin Covey (Mỹ) được phát triển từ những năm 1999 và đạt được những thành tựu nổi tiếng thế giới về phát triển các khả năng tiềm tàng trong mỗi con người.

Với một triết lý đó là “Mọi cá nhân đều có những tiềm năng và việc chúng ta cần làm là kích hoạt để phát triển những tiềm năng đó”, chương trình kỳ vọng trang bị cho học sinh các giá trị về nhân cách, phẩm chất và những thói quen tốt, hoàn thiện bản thân và phát triển toàn diện để sống thành công, sống có ích trong cuộc sống tương lai.

Ông Lê Văn Vân – Phó Chủ tịch HĐQT Trường Mầm non Năng khiếu Louis và bà Ella Bjornsdottir, Giám đốc điều hành Tập đoàn Franklin Covey vùng Trung Đông và Châu Á kí biên bản ghi nhớ hợp tác chương trình The Leader in Me
Chương trình “Lãnh đạo bản thân” (The Leader in Me) đã có mặt tại rất nhiều nơi trong đó có hơn 2.000 trường học tại 150 quốc gia trên toàn cầu và được đánh giá là “đòn bẩy” tạo nên những thay đổi đột phá trong học sinh.

Đồng thời, chương trình hoạt động như một hệ điều hành làm thay đổi sâu sắc cách Nhà trường quản lý, giáo viên dạy học cũng như việc phụ huynh và Nhà trường kết nối xoay quanh tư tưởng lấy học sinh làm trung tâm.

Tại Việt Nam, trường Mầm non Năng khiếu Louis tự hào là trường mầm non đầu tiên mang đến cho các bé chương trình giáo dục này.

Nguồn: http://dochoihahuy.com/viet-nam-co-truong-mam-non-dau-tien-tao-7-thoi-quen-dot-pha-cho-tre-em.html

Read More

Chia sẻ kinh nghiệm dạy trẻ của cô giáo mầm non

Hôm nay công ty Hà Huy xin kể lại một câu chuyện nhỏ của 1 cô giáo mầm non tâm sự mỗi ngày tôi đi đến trường cũng là những ngày vui như các con bởi vì tôi dạy học bằng tất cả tình yêu thương đối với các con...

Sau khi tốt nghiệp, tôi ra trường với biết bao bỡ ngỡ với cả niềm vui, niềm hạnh phúc khi mình đã tạm kết thúc nghiệp đèn sách. Các bạn tôi cứ đùa rằng, các bé đến trường thì "Mỗi ngày đến trường là một ngày vui". Thế còn cậu thì sao? Chắc là cậu dạy các bé thì nhức đầu lắm nhỉ? Tôi lúc rất tự tin trả lời các bạn tôi rằng: “Mình đi làm, đối với mình "Mỗi ngày đến trường của mình cũng là một ngày vui như các con". Bởi vì mình dạy học cho các con đã dành tất cả tình yêu thương đối với các con”.

Với những bé có lỗi lớn như: cấu, cắn và đẩy bạn ngã thì lúc này tôi phạt nhẹ vào lòng bàn tay. Vậy mà các con biết sợ và ngoan hơn đấy. Bản thân tôi khi phạt "nhẹ nhàng" như vậy, thấy các con biết lỗi và ngoan hơn, tôi cũng hết giận con rồi. Còn những bé gây ra những lỗi nhỏ hơn như chạy nhảy, leo trèo lên bàn ghế thì tôi chỉ có nhắc nhở để con biết là mình sai và lần sau con không làm như vậy nữa. Việc chăm trẻ cũ đi học lâu lâu lúc này đã quen ở trường quen lớp rồi thì có lẽ ai cũng biết và làm được. Song điều tôi chỉ muốn nói ở đây là cách chăm sóc trẻ mới bắt đầu đi học, nhất là các bé 1 - 3 tuổi.

Mời bạn xem thêm sản phẩm : bập bênh nhựa cho bé, bóng nhựa cho bé , bộ tập gym cho trẻ

Cách làm của tôi đơn giản đó là đối với trẻ mới đi học, tôi tuyệt đối không phạt, không quát mắng để các con không còn sợ mà theo mình, để các con mau quen trường, quen lớp hơn. Nếu con mới đi mà không khóc, cùng ngồi chơi ngoan thì tốt quá. Còn nếu con khóc, tôi sẽ bế con đứng lên dỗ dành trong lớp hoặc nhằm cho con xuống văn phòng chơi, đến bao giờ con nín hẳn mới thôi. Con đã nín rồi nếu đặt con ngồi bên cạnh được thì tốt, đặt ra mà con lại khóc thì tôi lại bế con ngồi lên đùi mình. Tôi vừa bế vừa làm các việc khác như xúc cho các con ăn cháo, uống sữa; cho các con đi vệ sinh; kế, kê bàn... Tôi cứ bế con như vậy để con không sợ, con yên tâm, mà con yên tâm thì con sẽ không khóc lên.

Đấy là bế con vào những lúc con thức vào buổi sáng và buổi chiều, cứ lúc nào con mà khóc là tôi bế lên dỗ dành đến lúc con nín mới thôi. Vậy còn buổi trưa thì sao? Vì buổi sáng tôi đã rất chiều con, lúc này con đã theo mình rồi nên buổi trưa tôi dỗ con ngủ cũng rất dễ. Tôi bế con đứng, cho con ngả đầu vào vai mẹ (trường tôi con gọi các cô là mẹ), mẹ đứng đung đưa hoặc bước đi từ đầu lớp đến cuối lớp khoảng 10 - 15 phút là con đã ngủ. Sau đó có thể mẹ sẽ nằm gối đầu tay hoặc con ngủ say rồi thì đặt con nằm cạnh mình hoặc đặt con lên giường (để con không quen hơi mình). Thỉnh thoảng con mà dậy khóc thì tôi lại bế con đứng lên dỗ như những lúc bắt đầu đi ngủ. Tôi cứ làm như vậy thì chỉ sau 5 - 7 ngày là con ngủ được giấc dài như các bạn.

Đối với việc ăn, uống, với các con mới đi học, tôi không ép, để con ăn tự nguyện. Con lúc này đã theo mình rồi nên trộm vía việc cho ăn, uống cũng không khó, có bé còn há miệng ăn như đã đi học lâu rồi vậy. Cũng có bé khóc không muốn ăn, uống thì tôi bế lên dỗ dành, cho con chơi đồ chơi hoặc chuyển con sang các lớp khác chơi thì con sẽ ăn. Mới bắt đầu đi học có thể con chưa ăn được nhiều như các bạn nhưng vì con theo mình, yêu quý mình như mẹ ở nhà nên cũng chỉ mất 3 - 4 ngày là lúc này con ăn, uống được như các bạn khác.

Đây là cách làm của tôi và tôi nghĩ hai cô ở một lớp cứ thay nhau kiên trì bế và ẵm các con lên thì đối với bé dễ, các cô chỉ mất khoảng 1 tuần là lúc này con quen lớp, bé khó thì mất khoảng 2 tuần. Và làm theo cách này, yêu chiều con hết mực, không phạt, không quát mắng, lúc này con cứ khóc òa là bế lên dong dỗ thì tôi nghĩ sẽ chẳng bao giờ sẽ có chuyện bạo hành trẻ ở cấp học mầm non nói riêng và các cấp học khác nói chung. Cả cô và trò chúng tôi sẽ cùng giơ cao và nói to khẩu hiệu "Mỗi ngày đến trường là một ngày vui".

Tổng hợp

Nguồn: http://dochoihahuy.com/chia-se-kinh-nghiem-day-tre-cua-co-giao-mam-non.html

Read More

Bí quyết giúp phát triển tư duy toán từ mẫu giáo cho bé

Hầu hết các trẻ bây giờ đã có những hiểu biết đơn giản về những phép toán trước khi đi học do tiếp xúc với cha mẹ, người thân và tự học từ những thế giới bên ngoài. Vậy làm cách nào để phát huy khả năng tư duy của toán học của trẻ? Tiến sĩ toán học Chu Cẩm Thơ, trường ĐH Sư phạm Hà Nội đã chia sẻ bí quyết này.

TS Chu Cẩm Thơ cho biết, trong các nghiên cứu của Berch (1998), Bruer (1997), Case (1998), Gersten và Chard (2001), và cũng có một số tác giả khác cho thấy rằng hầu hết trẻ em ngày nay đã có những hiểu biết đơn giản về toán học do tiếp xúc với cha mẹ, người thân, thế giới bên ngoài từ trước độ tuổi đi học. Đối với trẻ lúc này không cần thiết phải có một định nghĩa chính xác “số” là gì, “phép tính” là gì, “hình” là gì. Vì đối với trẻ nhỏ, sự trực quan là công cụ hiệu quả nhất giúp chúng hiểu và từ đó biết áp dụng những kiến thức vào thực tiễn học tập. Do đó, cần giáo dục toán học sớm cho trẻ thông qua các hoạt động chơi mà học.

Mời bạn xem thêm sản phẩm của chúng tôi: tủ mầm non, hạt muồng muồng, chắn cầu thang cho bé

Để chia sẻ với phụ huynh về những cách phát triển tư duy toán học của trẻ mà Tiến sĩ Chu Cẩm Thơ đã đưa ra một số tình huống có thật trong giáo dục toán học trong gia đình giúp cho trẻ em mẫu giáo giúp cha mẹ có thể chơi cùng con mà không phải tuyệt đối là một hoạt động học toán học ép buộc.

Hình thành biểu tượng về sự tương ứng

Trong tình huống này, nhờ các hoạt động có những vẻ phi Toán học (tô màu, tìm đường đi, nối hình nhờ các số), trẻ sẽ dần dần có những thói quen làm việc nhờ nhận ra những quy luật về sự tương ứng. Có thể là tương ứng với những màu sắc với hoạt động, tương ứng lôgic,…. Qua đó, trẻ được rèn luyện óc quan sát, phân tích, tổng hợp.

Ví dụ 1. Tô màu các bức tranh

Cha mẹ cùng trẻ đang vẽ con gà, đánh số theo những thứ tự bước thực hiện. Trẻ vừa nắm được quy luật vẽ hình, vừa thấy được mối quan hệ giữa số và thực tiễn của vẽ hình (hình 1). Có thể dùng hoạt động này cho trẻ từ 3 tuổi trở lên.

Nguồn: http://dochoihahuy.com/bi-quyet-giup-phat-trien-tu-duy-toan-tu-mau-giao-cho.html

Read More

Những thay đổi tâm lý lần đầu đến trường của bé

Những ngày đầu tiên bé tập đến trường là sự kiện rất lớn mà bé đang phải trải qua trong tâm trạng lo lắng, bồn chồn và sợ hãi.

Có những trẻ nhỏ lần đầu tiên đến trường không tránh khỏi những bỡ ngỡ, xa lạ, trong đó có những độ tuổi tầm 3 tuổi, lúc này bé bắt đầu tập xa cha mẹ để đến với một môi trường hoàn toàn xa lạ, vì vậy, những khó khăn là điều không thể tránh khỏi. Một số trẻ lần đầu tiên đi học có những biểu hiện sợ hãi như khóc la, phản kháng, không chịu cha mẹ dẫn đến trường. Có trẻ sợ bạn bè trêu chọc nên cũng không chịu đi học. Ngoài ra những biểu hiện sợ xa mẹ cũng được thể hiện qua những triệu chứng rối loạn ăn uống hoặc rối loạn giấc ngủ. Những trẻ mà lo lắng quá cũng sẽ có biểu hiện thay đổi tính tình, dễ cáu gắt, thậm chí thường xuyên rối loạn tiểu tiện (như đái dầm, nín tiểu).

Mời các bạn xem thêm sản phẩm của chúng tôi:

• lưới chắn cầu thang cho bé
• đồ chơi xúc cát
• cầu trượt trẻ em

Vì vậy cần là gì để giúp trẻ nhanh thích nghi với môi trường mới

ĐỐI VỚI PHỤ HUYNH

Hãy giải thích cho trẻ những điều gì đang xảy ra bằng lời nói một cách rõ ràng theo từng lứa tuổi của trẻ, không nói dối, không lẫn tránh ( vì sẽ tạo cho bé 1 thói quen từ nhỏ). Cho trẻ có thời gian để thích nghi dần với môi trường mới: bắt đầu bằng việc tham quan trường học, quan sát các bạn chơi, dần dần tiếp cận với trò chơi; khi đi học thì nên bắt đầu bằng thời gian ngắn nhất như 1 giờ, rồi tăng lên dần theo thời gian. Ngoài ra, thái độ và hành động của cha mẹ là điều rất quan trọng với trẻ, đó là thái độ đưa con đi học, đón con về, trò chuyện cùng con, chơi cùng con.

Cha mẹ luôn luôn phải biết cách tạo cho trẻ thú vui đi học, trò chuyện cùng trẻ về niềm vui ở trường, điều gì xảy ra, mối quan hệ với cô giáo và các bạn,… Cần tránh nói đến những gợi ý không tích cực như “Cô có đánh con không?”, “Bạn có dành đồ chơi của con không?” vì những gợi ý này sẽ tạo ấn tượng không đẹp đối với trẻ.

ĐỐI VỚI NHÀ TRƯỜNG

Với những trẻ khó thích nghi với môi trường mới thì các cô giáo cần cho phép phụ huynh được vào chung với trẻ trong một thời gian đầu, để mẹ và cô làm công việc chuyển tiếp, để tạo cho bé thói quen đến trường, để tập cho trẻ thích nghi dần với môi trường mới. Tránh việc hù dọa, đánh đập trẻ: Sự ân cần của cô giáo là luôn cần thiết đối với trẻ.

Nguồn: http://dochoihahuy.com/nhung-thay-doi-tam-ly-lan-dau-den-truong-cua.html

Read More